雪夜，閑來無事，抬手拿起古文賞析，隨意翻到了《送東陽馬生序》，時隔多年，再次讀來，，感慨萬千！

   余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。這是明代文學(xué)家宋濂寫的一篇贈序，早年間，宋濂酷愛學(xué)習(xí)，但因家境貧寒，無書可讀只得向人借閱，借到書。即使在嚴(yán)寒的冬季也要自己動手抄錄，為了取信于藏書之家。到期一定歸還，可見讀書之艱難�，F(xiàn)在的孩子們哪還有這種感受，現(xiàn)在的孩子都是人手一部手機，生活在網(wǎng)絡(luò)的世界中。過著虛擬的生活。和書的 世界截然不同，就像漢堡等快餐 雖然味道不錯但只能吃一半次，不能連續(xù)享用，但對現(xiàn)在這些90后、00后來說卻不以為然，就是時代的差別，也是時代的鴻溝，這是多么大的反差！

   可見宋大學(xué)士成功的秘訣便是勤奮！在那樣窮的條件下都如此愛學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的孩子們卻在這樣美好的生活條件下都不愛學(xué)習(xí)，真是身在福中不知福。

   寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出多少，就會得到多少的回報，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來必定吃生活的苦！孩子們！宋濂一句“以中有足樂者”足矣，自己從中享受到讀書的樂趣，讓我們的孩子為了理想、為了追求，去不懈的努力，讓自己的心中充滿快樂吧!